Penggunaan Metode Demonstrasi Dalam Peningkatan Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran PAI Materi Tata Cara Perawatan Jenazah

Authors

  • Muhammad Safi'i STAI Sangatta, Kutai Timur
  • Satriah Satriah STAI Sangatta, Kutai Timur
  • Moh. Tauhid STAI Sangatta, Kutai Timur

DOI:

https://doi.org/10.71382/sinova.v2i2.153

Keywords:

Demonstration Method, Understanding, Corpse Material

Abstract

The aim of this research is to find out how to use methods to increase students' understanding in Islamic Religious Education learning regarding procedures for caring for corpses at State High School 1 North Sangatta. The type of research used is descriptive research. The approach in this research is a qualitative research approach. Data collection techniques in this research are observation, interviews and documentation. Meanwhile, the data analysis technique used in this research is the Miles and Huberman analysis technique, namely data condensation, data presentation, and drawing conclusions/data verification. Based on the results of this research, it shows that the use of efficiency methods in material on procedures for caring for corpses at State High School 1 North Sangatta is very effective because students can understand and put into practice what has been conveyed directly by the teacher and the use of efficiency methods makes learning more active. The inhibiting factor that influences the use of the roasting method is that the time specified is not enough to demonstrate the procedures for caring for the corpse as a whole. The solution given is that the teacher can summarize several procedures for caring for corpses.

References

Ahmadi, A. (2008). Dasar-Daar Pendidikan Agama Islam. Bumi Aksara.

Al-Dimasyqiy, I. N. (1998). Tahrir alFaz al-Tanbih. Dar al-Qalam.

Al-Mîsrî, M. I. M. al-A. (1980). Lisan al-‘Arâb. Dikr Sadir.

Amrul, A. (2022). Penggunaan Metode Demonstrasi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V Mi Negeri 4 Kerinci. Al-Afkar: Jurnal Keislaman & Peradaban, 10(1), 76–86.

Anggito, A., & Setiawan, J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. CV Jejak (Jejak Publisher).

Arief, A. (2002). Pengantar Ilmu dan Metodologi pendidikan islam. Ciputat Pers.

Arifuddin, A., Maufur, S., & Farida, F. (2018). Pengaruh Penerapan Alat Peraga Puzzle dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika di SD/MI. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 2(1), 10. https://doi.org/10.23887/jisd.v2i1.13721

Dzofir, M. (2020). Pendidikan Nilai dalam Pembelajaran PAI dan Implikasinya terhadap Perkembangan Moral Siswa (Studi Kasus di SMA I Bae Kudus). Jurnal Penelitian, 14(1), 77. https://doi.org/10.21043/jp.v14i1.7401

Hermawan, D., Rasyid, I., Fakultas, S., Dan, K., & Pendidikan, I. (2022). Prosiding Seminar Akademik Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. 1(1), 194–199.

Ibnu Mas‘ud, Z. A. S. (2000). Fiqh Mazhab Syafi‘i. Pustaka Setia.

Julhadi. (2021). Program Pengalaman Lapangan (PPL) Di Perguruan Tinggi: Teori dan Praktik. Edu Publisher.

Kamal, M. (2023). Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Nilai Karakter dan Moral Anak di Masa Pandemi. Journal of Islamic Education, 9(1), 43–63.

Kementerian Agama RI. (2019). Al-Qur’an dan Terjemahan. Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an Balitbang Diklat Kemenag RI.

Ladita, N. (2023). Pengaruh Tingkat Pemahaman Dan Kesiapan Pelaku Umkm Terhadap Implementasi Sak Emkm Pada Umkm Di Kecamatan Telanaipura Kota Jambi. 1(2), 528–542.

Luthfiyyah, N. A., Noor, T., & Kosim, A. (2022). Urgensi Guru Fiqh dalam Proses Pembelajaran pada Materi Perawatan Jenazah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 9550–9556. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.3931

Nasihin, A. (2015). Peran Guru PAI dalam Pembinaan Akhlak Siswa di SMA N 1 Pringgasela. Jurnal El-HiKMAH, 9(1), 116–131.

Oktaviani, L. E., Nisa, I. N., Husnaini, N. N., & Zen, M. A. (2023). Pendampingan Pengurusan Jenazah Putri di Dukuh. 4(3), 1262–1272.

Permata, J. T., & Nasution, F. Z. (2022). Perilaku Bullying Terhadap Teman Sebaya Pada Remaja. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(2), 614–620.

Saputra, Z. (2015). Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Pada Smp N 1 Pugung. Stmikpringsewu, 3(1).

Sudijono, A. (2011). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Rajawali Pers.

Yuningsih, Y., Hayadi, B. H., & Yusuf, F. A. (2024). Pembelajaran Inovatif Dapat Meningkatkan Kualitas Pendidikan Siswa. Technical and Vocational Education International Journal (TAVEIJ), 4(1), 287–292. https://doi.org/10.55642/taveij.v4i1.605

Zuhairini. (1983). Metodik Khusus Pendidikan Agama. Usaha Nasional.

Downloads

Published

2024-07-22

How to Cite

Safi’i, M., Satriah, S., & Tauhid, M. (2024). Penggunaan Metode Demonstrasi Dalam Peningkatan Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran PAI Materi Tata Cara Perawatan Jenazah. JURNAL ILMU PENDIDIKAN & SOSIAL (SINOVA), 2(2), 181–190. https://doi.org/10.71382/sinova.v2i2.153