Validitas Instrumen Asesmen sebagai Penjamin Mutu Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Kajian Literatur

Shoviyyatuz Zahro; Mila Ulfa; Dina Wulandari; Fahmi Ali; Annisa Amalia Rizqiyah; Mutmainnatuz Zahro; Muhammad Miftah

doi:10.71382/sinova.v4i2.380

Authors

Shoviyyatuz Zahro UIN Sunan Kudus
Mila Ulfa UIN Sunan Kudus
Dina Wulandari UIN Sunan Kudus
Fahmi Ali UIN Sunan Kudus
Annisa Amalia Rizqiyah UIN Sunan Kudus
Mutmainnatuz Zahro UIN Sunan Kudus
Muhammad Miftah UIN Sunan Kudus

DOI:

https://doi.org/10.71382/sinova.v4i2.380

Keywords:

Islamic Education Assessment, learning evaluation, instrument validity

Abstract

The validity of assessment instruments is a crucial aspect in ensuring the quality of learning evaluations in Islamic Religious Education (PAI). However, there are still evaluation instruments that are developed without considering the alignment of indicators, constructs, and measurement objectives, which may result in inaccurate data. This study aims to examine the concepts, types, testing procedures, and methods for determining the validity of assessment instruments through a literature review. The method used is library research with a descriptive qualitative approach. Data were obtained from various books, scientific journals, and relevant documents, and then analyzed descriptively. The results of the study indicate that the validity of an instrument encompasses logical validity and empirical validity, which complement each other in ensuring the accuracy of measurements. Validity testing was conducted systematically through construct definition, development of a test blueprint, expert validation, instrument pilot testing, and statistical analysis. A valid instrument is capable of producing data that is accurate, credible, and supports sound educational decision-making.

References

Afifah Aulia Zayrin, Hayatun Nupus, Khalista Khansa Maizia, Siska Marsela, Rully Hidayatullah, & Harmonedi, H. (2025). Analisis Instrumen Penelitian Pendidikan (Uji Validitas Dan Relibilitas Instrumen Penelitian). Jurnal QOSIM Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 3(2), 780–789. https://doi.org/10.61104/jq.v3i2.1070

Al Hakim, R., Mustika, I., & Yuliani, W. (2021). Validitas Dan Reliabilitas Angket Motivasi Berprestasi. FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan), 4(4), 263–268. https://doi.org/10.22460/fokus.v4i4.7249

Anggraini, F. D. P., Aprianti, A., Setyawati, V. A. V., & Hartanto, A. A. (2022). Pembelajaran Statistika Menggunakan Software SPSS untuk Uji Validitas dan Reliabilitas. Jurnal Basicedu, 6(4), 6492. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3206

Anshari, M. I., Nasution, R., Irsyad, M., Alifa, A. Z., & Zuhriyah, I. A. (2024). Analisis Validitas dan Reliabilitas Butir Soal Sumatif Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran PAI. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 6(1), 964–975. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i1.5931

Azizah, N., & Chalimatusadiah, C. (2025). Uji Validitas dan Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian Pemahaman Konsep Dasar Aljabar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 6637–6643. https://doi.org/10.31004/jptam.v9i1.25533

Buka, N., Jayamin, M. A., Kholis, N., Nursalam, & Nur Akbar Rasyid. (2025). Peran Validitas dan Rehabilitas Dalam Evaluasi Pembelajaran. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(11), 225. https://doi.org/10.5281/ZENODO.15557188

Efendi, Y. (2019). Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Tes Shooting Sepak Bola pada Pemain Tim Persiwu FC Jatiyoso. Jurnal Kesehatan Olahraga, 07(02), 368–369.

Eliyah. (2019). Validitas Tes Sebagai Media Ukur Ketepatan Evaluasi Mengukur Pencapaian Tujuan Pembelajaran Di SD/MI. Jurnal Edukatif, V(1).

Erviana, V. Y. (2023). The Validity and Reliability of IoJEPD Model Instruments to Improve Elementary School Teacher Competence: Pegem Journal of Education and Instruction, 13(2), 200–206. https://doi.org/10.47750/pegegog.13.02.24

Hasanah, U., Ilham Ilham, Syarifuddin Syarifuddin, & Luthfiyah Luthfiyah. (2026). Pengembangan Instrumen Evaluasi Pembelajaran: Menggunakan pendekatan penelitian pengembangan (Research and Development/R&D). SOKO GURU: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(3), 506. https://doi.org/10.55606/sokoguru.v5i3.6712

Idrus L. (2019). Evaluasi dalam Proses Pembelajaran. Adara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 920. https://doi.org/https://doi.org/10.35673/ajmpi.v9i2.427

Ihsan, H. (2015). Validitas Isi Alat Uukur Penelitian: Konsep Dan Panduan Penilaiannya. PEDAGOGIA Jurnal Ilmu Pendidikan, 13, 173. https://doi.org/10.17509/pedagogia.v13i3.6004

Janna, N. M., & Herianto. (2021a). Konsep Uji Validitas Dan Reliabilitas Dengan Menggunakan SPSS. https://doi.org/10.31219/osf.io/v9j52

Janna, N. M., & Herianto, H. (2021b). Konsep Uji Validitas Dan Reliabilitas Dengan Menggunakan SPSS. Open Science Framework. https://doi.org/10.31219/osf.io/v9j52

Maulana, A. (2022). Analisis Validtas, Reliabilitas, dan Kelayakan Instrumen Penilaian Rasa Percaya Diri Siswa. Jurnal Kualita Pendidikan, 3(3), 134. https://doi.org/10.51651/jkp.v3i3.331

Niam, M. F., Rumahlewang, E., Umiyati, H., Dewi, N. P. S., Atiningsih, S., Haryati, T., Magfiroh, I. S., Anggraini, R. I., Mamengko, R. P., Fathin, S., Mola, M. S. R., Syaifudin, A. A., & Wajdi, F. (2024). Metode Penelititan Kulaitatif. Widina Media Utama.

Nurhan Buka, M. A. J. (2025a). Peran Validitas dan Rehabilitas Dalam Evaluasi Pembelajaran. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 02(11), 225. https://doi.org/10.5281/ZENODO.15557188

Nurhan Buka, M. A. J. (2025b). Peran Validitas dan Rehabilitas Dalam Evaluasi Pembelajaran. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 02(11), 226. https://doi.org/10.5281/ZENODO.15557188

Purwanti, R., Ummah, M., Pulungan, A. M. K., Zulpan, Syafi, A., Asmoro, E. I., & Wulandari, M. N. (2026). Analisis Konseptual Validitas: Instumen , Jenis-Jenis dan Contohnya Dalam Penelitian Pendidikan. Teaching and Learning Research Journal, 2(1). https://jurnal.permataedukasi.com/TLRJ/article/view/99/93

Ramadhan, M. F., Siroj, R. A., & Afgani, M. W. (2024). Validitas and Reliabilitas. Journal on Education, 06(02), 10969.

Reza, I. A., Alfi, M. A., & Anam, S. (2026). validitas dan reliabilitas dalam penelitian kuantitatif. Psikosospen : Jurnal Psikososial dan Pendidikan, 2(1), 830.

Sanaky, M. M., Saleh, L. M., & Titaley, H. D. (2021a). Analisis Faktor-Faktor Penyebab Keterlambatan pada Proyek Pembangunan Gedung Asrama MAN 1 Tulehu Maluku Tengah. Jurnal Simetrik, 11(1), 433. https://doi.org/https://doi.org/10.31959/js.v11i1.615

Sanaky, M. M., Saleh, L. M., & Titaley, H. D. (2021b). Analisis Faktor-Faktor Penyebab Keterlambatan Pada Proyek Pembangunan Gedung Asrama MAN 1 Tulehu Maluku Tengah. Jurnal Simetrik, 11(1).

Saputri, H. A. S., Zulhijrah, Larasati, N. J., & Shaleh. (2023). Analisis Instrumen Assesmen: Validitas, Reliabilitas, Tingkat Kesukaran Dan Daya Beda Butir Soal. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5), 2986–2995. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.2268

Sari Siagian, B. & Meyniar Albina. (2025). Konsep, Jenis, dan Penyusunan Instrumen Penelitian dalam Pendidikan. QAZI : Journal of Islamic Studies, 2(1), 252. https://doi.org/10.61104/qz.v2i1.285

Setiawan, R., Wagiran, W., & Alsamiri, Y. (2024). Construction of an instrument for evaluating the teaching process in higher education: Content and construct validity. REID (Research and Evaluation in Education), 10(1), 50–63. https://doi.org/10.21831/reid.v10i1.63483

Subhaktiyasa, P. G. (2024). Evaluasi Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Kuantitatif: Sebuah Studi Pustaka. Journal of Education Research, 5(4), 5599–5609. https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.1747

Sugiono, Noerdjanah, & Wahyu, A. (2020). Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur SG Posture Evaluation. Jurnal Keterapian Fisik, 5(1), 55. https://doi.org/10.37341/jkf.v5i1.167

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Cetakan ke-19). Alfabeta.

Syaifudin. (2020). Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penilaian Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab. Jurnal Kajian Perbatasan Antarnegara, 3(2).

Yusup, F. (2018a). Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Kuantitatif. Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 7(1). https://doi.org/10.18592/tarbiyah.v7i1.2100

Yusup, F. (2018b). Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Kuantitatif. Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 7(1). https://doi.org/10.18592/tarbiyah.v7i1.2100

Zayrin, A. A., Nupus, H., Maizia, K. K., Marsela, S., Hidayatullah, R., & Harmonedi, H. (2025). Analisis Instrumen Penelitian Pendidikan (Uji Validitas Dan Relibilitas Instrumen Penelitian). QOSIM : Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 3(2), 780–789. https://doi.org/10.61104/jq.v3i2.1070

Zed, M. (2008). Metode Penelitian Kepustakaan. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.