Bimbingan Teknis Manajemen Masjid sebagai Upaya Mengoptimalkan Fungsi Masjid

Imron Gozali; Sobirin Bagus; Muhammad Imam Syafi'i

doi:10.71382/mayara.jurn.peng.masy..v1i1.12

Authors

Imron Gozali STAI Sangatta Kutai Timur
Sobirin Bagus STAI Sangatta Kutai Timur
Muhammad Imam Syafi'i STAI Sangatta Kutai Timur

DOI:

https://doi.org/10.71382/mayara.jurn.peng.masy..v1i1.12

Keywords:

technical guidance, mosque management, mosque functions

Abstract

The focus of this service is to carry out technical guidance on mosque management as an effort to optimize mosque functions for mosques under the guidance of the East Kutai Mosque and Musholla Coordinating Board. The aim is to provide suggestions and input for improvements to mosque administrators in managing and prospering the mosque. The method used is participatory action research where the author is actively involved in direct service activities. The result is that with the existence of the mosque management technical guidance activities, the understanding of mosque administrators about mosque management is better, they get input to carry out mosque functions, and there are more forms of service in mosques, both physical and non-physical services.

References

Ali, Z. M. (2012). Masjid Sebagai Pusat Pembinaan Umat. TOLERANSI: Media Ilmiah Komunikasi Umat Beragama, 4(1), 59–67.

Alwi, M. M. (2018). Optimalisasi Fungsi Masjid Melalui Baitul Maal Wa Tamwil (BMT) Pada Masjid Al Falah Perumahan Tegal Besar Permai I Jember. Proceedings of Annual Conference on Community Engagement, 963–974.

Arsyad, J., Dek, B., & Zulpiar, M. (2021). Upaya Pemberdayaan Masjid sebagai Pusat Kegiatan dan Layanan Sosial Kecamatan Alam Barajo Provinsi Jambi. MAUIZOH: Jurnal Ilmu Dakwah Dan Komunikasi, 5(1), 1–14.

As’ adi, M., & Muttaqin, A. I. (2019). Pendampingan Kegiatan Keagamaan Di Masjid Al Falah Dusun Krajan Desa Siliragung Kecamatan Siliragung Banyuwangi. ABDI KAMI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 105–114.

Dalmeri, D. (2014). Revitalisasi Fungsi Masjid Sebagai Pusat Ekonomi dan Dakwah Multikultural. Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 22(2), 321–350.

Fauzi, A. (2006). Masjid Sebagai Pusat Pembinaan Remaja. Al Qalam, 23(2), 318–332.

Ifendi, M. (2021). Pendidikan Islam Rasulullah SAW Periode Madinah: Strategi, Materi dan Lembaga Pendidikan. Al-Rabwah, 15(01), 9–15.

Ilyas, M. (2022). The Role of Jami Tua Palopo Mosque as a Da’wah Development Center in Creating a Religious City. Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies, 16(2).

Imanuddin, M., Sudarmanto, E., Yulistiyono, A., Hasbi, I., Darmayanti, T. E., Jubaidah, W., … Alfiana, A. (2022). Manajemen Masjid. In Monograf. Bandung: CV Widina Media Utama.

Kurniawan, S. (2014). Masjid dalam Lintasan Sejarah Umat Islam. Jurnal Khatulistiwa-Journal of Islamic Studies, 4(2), 169–184.

Mannuhung, S., Tenrigau, A. M., & Didiharyono, D. (2018). Manajemen Pengelolaan Masjid dan Remaja Masjid di Kota Palopo. To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 14–21.

Mirdad, J. (2019). Masjid Sebagai Pusat Perlawanan Terhadap Kolonialisme Belanda (Studi Kasus: Masjid Keramat Pulau Tengah Kerinci). Tsaqofah Dan Tarikh: Jurnal Kebudayaan Dan Sejarah Islam, 4(1), 1–14.

Mubarok, R. (2020). Peran Takmir Masjid dalam Pelaksanaan Pendidikan Islam di Masjid Darus Sakinah Sangatta Utara. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam, 18(2), 233–248.

Mubarok, R. (2021). Peran dan Fungsi Kurikulum dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Multikultural. Jurnal Studi Islam Lintas Negara (Journal of Cross Border Islamic Studies), 3(2), 75–85.

Mubarok, R. (2022). Management of Material Component Development in Multicultural Islamic Education Curriculum. Hayula: Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies, 6(2), 249–266. https://doi.org/https://doi.org/10.21009/hayula.006.02.06

Mubarok, R., & Bakri, M. (2021). Membumikan Multikulturalisme Sebagai Upaya Pencegahan Sikap Radikalisme Beragama. Ris ‚lah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 7(2), 252–266.

Mutaqin, E. Z., & Putri, F. (2022). Masjid Jami At-Taqwa Sebagai Cagar Budaya di Desa Gumelem Kecamatan Susukan Kabupaten Banjaranegara. Jurnal Penelitian Agama, 23(1), 95–107.

Robert, T. B. (1975). Four Psychologies Applied to Education. New York: Hals Ted Press Division.

Soedjiwo, N. A. F. (2019). Implementasi mata kuliah par (Participatory Action Research) di TPQ Al-Magfiroh Denpasar Bali. Widya Balina, 4(2), 9–19.

Suryawati, E. (2021). Pemberdayaan Masjid Sebagai Pusat Pendidikan Islam. Al-Rabwah, 15(02), 60–69.

Syaribanun, C. (2019). Upaya Meningkatkan Kemampuan Sosial Anak Usia Dini Melalui Metode PAR (Participatory Action Research) di RA Qurratun A’yun Durung Kecamatan Mesjid Raya Aceh Besar. Tarbiyatul Aulad, 5(1), 91–110.