Pemberdayaan Program Belajar Sepanjang Hayat:  Strategi dalam Menghadapi Transformasi Digital

Sulaiman Magfur; Aris Ariyanto; Syamzidan Agung Efendi

doi:10.71382/mayara.jurn.peng.masy..v4i2.385

Authors

Sulaiman Magfur Universitas Pamulang
Aris Ariyanto Universitas Pamulang
Syamzidan Agung Efendi Universitas Pamulang

DOI:

https://doi.org/10.71382/mayara.jurn.peng.masy..v4i2.385

Keywords:

lifelong learning, digital transformation, digital literacy, islamic boarding school, community service

Abstract

The rapid development of digital technology requires students to continuously improve their knowledge and skills to adapt to ongoing changes. This community service activity aimed to increase students' understanding of lifelong learning and strengthen their digital literacy in facing digital transformation. The program was conducted on November 21, 2025, at Pondok Pesantren Tahfidz Manbaul Qur'an, Jombang, Ciputat, South Tangerang City, Banten. The activity adopted a participatory approach through socialization, discussion, practical sessions, and mentoring. The target participants were 27 students, with 14 students attending the program. The results showed that participants gained a better understanding of lifelong learning, improved their awareness of responsible digital technology use, and became more motivated to utilize digital media as learning resources. The mentoring activities also enhanced participants' confidence in accessing educational resources through digital platforms. This program successfully strengthened a sustainable learning culture and improved students' readiness to face digital transformation while maintaining Islamic values.

References

Adawiyah, R., Cahyani, A. D., Fitriani, D., Lestari, I. N. D., & Zamroni, S. V. (2026). Guru di era digital: Mengajar dengan inovasi dan teknologi. Jurnal Media Akademik (JMA), 4(1). https://doi.org/10.62281/8qq8sn28

Alisia Zahroatul Baroroh, Diyah Andini Kusumastuti, & Rahmat Kamal. (2024). Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran. Perspektif : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Bahasa, 2(4 SE-Articles), 269–286. https://doi.org/10.59059/perspektif.v2i4.1952

Andrianto, A., Sumiarti, S., Nofitayanti, N., & Hidayatullah, R. (2022). Pembentukan Karakter Berbasis Pendidikan Pesantren: Studi tentang Ragam Nilai dan Metode Pembelajaran. Fitrah: Journal of Islamic Education, 3(2 SE-Articles), 176–190. https://doi.org/10.53802/fitrah.v3i2.156

Azzahra, N., Putri, A., & Khoirunnisa, P. (2024). Peranan Guru Dalam Menghadapi Perkembangan Teknologi Informasi Melalui Pendidikan Abad 21: Pendekatan Kualitatif Tinjauan Pustaka. JIPSD: Jurnal Inovasi Pendidikan Sekolah Dasar, 1(1 SE-Articles), 56–72. https://journal.innoscientia.org/index.php/jipsd/article/view/129

Basyori, S. I. (2025). Peranan guru sebagai fasilitator dalam dunia pendidikan modern. Syntax Idea, 7(4), 559–564. https://doi.org/10.46799/syntaxidea.v7i4.12827

Cornish, F., Breton, N., Moreno-Tabarez, U., Delgado, J., Rua, M., de-Graft Aikins, A., & Hodgetts, D. (2023). Participatory Action Research. Nature Reviews Methods Primers, 3(1), 34. https://doi.org/10.1038/s43586-023-00214-1

Darwanto, Khasanah, M., & Putri, A. M. (2021). Penguatan Literasi, Numerasi, Dan Adaptasi Teknologi Pada Pembelajaran Di Sekolah: (Sebuah Upaya Menghadapi Era Digital dan Disrupsi). Eksponen, 11(2 SE-Articles), 25–35. https://doi.org/10.47637/eksponen.v11i2.381

Fatoni, A. S., Rochman, F., Al Hidayat, M. T. Y., Akhbar, M. A., Khumairoh, S., Amir, M., & Rondhi, M. (2026). Adaptasi Pendidikan Formal Berbasis Pesantren Terhadap Perkembangan Teknologi dalam Menjaga Nilai-Nilai Moral Pesantren: Studi di MI Nurul Huda Surabaya. Musala : Jurnal Pesantren Dan Kebudayaan Islam Nusantara, 5(2 SE-Artikel), 237–262. https://doi.org/10.37252/jpkin.v5i2.3176

Ghazy, A. C., Ghozali, G., & Wibowo, K. A. (2025). Transformasi Pendidikan: Pengembangan Metodologi dan Media Pembelajaran di Era Digital. Action Research Journal Indonesia (ARJI), 7(4 SE-Articles), 2974– 2997. https://doi.org/10.61227/arji.v7i4.594

Hairiyah, A. S. R. (2020). Strategi Pondok Pesantren Dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Api Asri Tegalrejo Magelang). Transformasi: Jurnal Kepemimpinan & Pendidikan Islam, 3(2), 10–26. https://doi.org/10.47945/transformasi.v3i2.335

Hutabarat, R., Asri, J., & Nababan, D. (2024). Peran guru dalam pembelajaran. Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu, 1(1), 58–64. https://doi.org/10.69714/hffp5w07

Muchasan, A., & Rohmawan, D. (2024). Pemanfaatan Teknologi di Pesantren (Dampak dan Solusi dalam Konteks Pendidikan). INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, Dan Kebudayaan, 10(1), 16–33. https://doi.org/10.55148/inovatif.v10i1.849

Mujiono Sang Putra, I Wayan Lasmawan, I Gusti Putu Suharta, & I Wayan Widiana. (2025). Transformasi Pendidikan di Era Digital Solusi Kreatif dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. JPSL : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Lingkungan, 3(2 SE-Articles), 68–78. https://jurnal.stkip-al-amin-dompu.ac.id/index.php/jpsl/article/view/78

Mungafif, M., & Eko, E. L. (2025). Perkembangan Bisnis Digital dalam Menghadapi Transformasi Ekonomi Global. Innovation, Management, Technology Education of Business, 1(01).

Nanda, R. D., & Handayani, D. (2025). Faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi kesulitan belajar peserta didik. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 8(3), 1947–1956.

Niswah, C., Sholihin, M., Zasvenda, M. Y., Amirullah, E., & Dani, A. (2025). Analisis Peran Lembaga Pendidikan Pesantren Dalam Membagun Karakter dan Ilmu Pengetahuan. Jurnal Ilmiah Multidisipin, 3(6 SE-Articles), 308–316. https://doi.org/10.60126/jim.v3i6.984

Nugroho, W., & Tambunan, L. A. (2025). Transformasi Digital dan Dampaknya terhadap Kompetensi Sumber Daya Manusia di Era Industri 5.0. Jurnal Ilmiah Global Education, 6(3 SE-Articles), 1959–1974. https://doi.org/10.55681/jige.v6i3.4172

Paidil, P., & Sari, S. (2025). Peran teknologi terbaru membentuk kehidupan di era digital. JUPEIS: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 4(1), 8–15. https://doi.org/10.57218/jupeis.Vol4.Iss1.1326

Priyatna, S. E., ZA, A. M., & Barni, M. (2024). Menyinergikan tradisi dan teknologi: Optimalisasi metode sorogan dan bandongan di pesantren salafiyah melalui media pembelajaran digital. Bayan Lin-Naas: Jurnal Dakwah Islam, 8(2), 51–71. https://doi.org/10.28944/bayanlin-naas.v8i2.1927

Qonitah, D., Zahra, K. P. S. A., & Faizin, M. (2025). Konsep Pendidikan Seumur Hidup dalam Pendidikan Islam Perspektif Ibnu Khaldun. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(6), 283–289. https://doi.org/10.61132/jbpai.v3i6.1681

Rahmad Rafid, & Riski Febria Nurita. (2025). Dinamika Pendidikan dan Hukum di Era Digital: Tantangan dan Peluang dalam Menghadapi Transformasi Teknologi. MLJ Merdeka Law Journal, 6(1 SE-Articles), 79–92. https://jurnal.unmer.ac.id/index.php/mlj/article/view/15633

Riska Rahman Tanjung, Annida Azhari Ritonga, Bintang Mahrani Abdullah, Nita Afriani Siregar, & Armilah Armilah. (2024). Transformasi Digital dalam Pendidikan: Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Melalui Teknologi. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 3(2 SE-Articles), 211–217. https://doi.org/10.58192/sidu.v3i2.2195

Sabila, R. A., Khobir, A., Nada, Q., & Karimah, S. B. (2025). Konsep Dan Implikasi Pendidikan Sepanjang Hayat Di Indonesia. Advances In Education Journal, 2(3), 1179–1189.

Saputra, H. (2024). Penguatan Kemampuan Peserta Didik Dalam Menghadapi Era Society 5.0 Melalui Pembelajaran Matematika. Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, 2(2 SE-Articles), 287–302. https://doi.org/10.51903/bersatu.v2i2.640

Tika Widiyan, Muhammad Robi Purwanto, Muhammad Khoirul Imam, Husni Waskito, Endrizal, & Peri Irawan. (2025). Inovasi Dalam Pembelajaran Untuk Mewujudkan Pusat Sumber Belajar Yang Efektif. Al-Zayn : Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 3(2 SE-Articles), 578–590. https://doi.org/10.61104/alz.v3i2.1063

Wiwik, & Sri Murniyati. (2025). Transformasi Pendidikan: Kebutuhan dan Tantangan Kompetensi Guru dalam Menghadapi Era Digital Abad-21. JANACITTA, 8(2 SE-Articles), 359–367. https://doi.org/10.35473/janacitta.v8i2.4197

Yasin, N. A. (2025). Transformasi Pembelajaran di Era Digital: Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar yang Inovatif. Jurnal Kajian Dan Inovasi Ilmu (JKII), 1(1), 18–26. https://doi.org/10.64123/jkii.v1.i1.4