Pendampingan Labelisasi dan Pencatatan Koleksi Perpustakaan Pada Perpustakaan Sekolah

Muhammad Muhammad; Ainur Latifah; Eva Nurjannah

doi:10.71382/mayara.jurn.peng.masy..v1i3.29

Authors

Muhammad Muhammad Prodi MPI, STAI Sangatta Kutai Timur
Ainur Latifah Prodi MPI, STAI Sangatta Kutai Timur
Eva Nurjannah Prodi MPI, STAI Sangatta Kutai Timur

DOI:

https://doi.org/10.71382/mayara.jurn.peng.masy..v1i3.29

Keywords:

Labeling, Recording, Library Collection

Abstract

This community service is carried out in the library of SMP Negeri 2 Sangatta Utara in the form of assistance in managing library book collections. The aim is to assist in inventorying, classifying, inputting data, labeling, and compiling the library book collection of SMP Negeri 2 Sangatta Utara. The method used in this service is a participatory Action Research research method. Participatory Action Research is a service research activity where the author is directly involved in a participatory manner as a mentor at the service location. The results are: First, the library at SMP Negeri 2 Sangatta Utara is still lacking in book collections where most of the existing book collections are textbooks according to class. Second, the arrangement of the books is still irregular so that in the shelving process we rearrange the previous books based on their classification. Third, the data input is still in the form of a ledger where if you look at the modern situation, almost all activities have been done digitally. It is hoped that further PkM activities can contribute more in fulfilling book collections and library management.

References

AG, R. A., Zulfitria, Z., & Dewi, H. I. (2020). Pengolahan Bahan Pustaka Perpustakaan Tingkat Sekolah Dasar Desa Iwul, Parung. NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2a), 553–561. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v4i2a.794

Agustina, T., Hapsari, N. F. A., & Susilawati, H. (2021). Kegiatan Pengolahan Bahan Pustaka di Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Kota Mataram. JOURNAL OF PROGRESSIVE INNOVATION LIBRARY SERVICE, 1(1).

Alkaff, M., Khatimi, H., & Eriadi, A. (2020). Sistem Rekomendasi Buku Menggunakan Weighted Tree Similarity dan Content Based Filtering. MATRIK J. Manajemen, Tek. Inform. Dan Rekayasa Komput, 20(1), 193–202.

Amirul Khairi, L., Lubis, L., & Hafiz, A. (2021). Kegiatan Teknis di Perpustakaan Poli Teknik Kementerian Kesehatan Mataram. JOURNAL OF PROGRESSIVE INNOVATION LIBRARY SERVICE, 1(1).

Aprilia, C. D. (2017). Pengelolaan Perpustakaan di Sekolah Dasar Negeri 2 Sumowono Kabupaten Semarang. BASIC EDUCATION, 6(8), 748–756.

Aslinda, A. (2018). Analisis Proses Klasifikasi Bahan Pustaka di Perpustakaan SMK Negeri 4 Kabupaten Soppeng. Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.

Ganggi, R. I. P., & Nindrapramesti, E. (2021). Persepsi Pemustaka terhadap Penggunaan Skema Klasifikasi DDC (Dewey Decimal Classification) Di Perpustakaan Kota Semarang. Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, Dan Informasi, 5(4), 591–602.

Handayani, T., & Hartatik, E. S. (2021). Pendampingan Pencatatan Koleksi Perpustakaan di SD Negeri Manyaran 01 Semarang. Harmoni: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 70–80.

Harahap, B. L. H., & Husna, J. (2019). Penerapan Sistem Klasifikasi Mandala Di Perpustakaan Gelaran Indonesia Buku Yogyakarta. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 7(1), 181–190.

Hidayah, N. (2019). Manajemen Layanan Perpustakaan untuk Peserta Didik di SD Islam Terpadu Nurul Iman Palembang. Studia Manageria, 1(2), 119–132.

Kusumaningrum, D. E., Gunawan, I., Sumarsono, R. B., & Triwiyanto, T. (2019). Pendampingan Pengelolaan Perpustakaan untuk Mendukung Gerakan Literasi Sekolah. Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(3), 164–169. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.17977/um050v2i3p164-169

Lawson, H. A., Caringi, J. C., Pyles, L., Jurkowski, J. M., & Bozlak, C. T. (2015). Participatory Action Research. New York: Oxford University Press.

Marina, M. (2022). Sistem Pengolahan Bahan Pustaka di Perpustakaan SMP Negeri 25 Palembang. IQRA: Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi (e-Journal), 16(2).

Mubarok, R. (2021). Perpustakaan Digital Sebagai Penunjang Pembelajaran Jarak Jauh. Al-Rabwah, 15(01), 16–25.

Mubarok, R., Aisyah, S., Suryani, P. S., Rajab, R., & Arinda, F. (2022). Pendampingan Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Dalam Menyambut Pembelajaran Tatap Muka Terbatas. Mafaza: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 147–159.

Nuansa, G., & Rohmiyati, Y. (2019). Evaluasi Sistem Keamanan perpustakaan bagi perlindungan Koleksi di Perpustakaan Provinsi Jawa Tengah. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 6(3), 501–510.

Nurfatah, A., Khadijah, U. L., & Rosfiantika, E. (2016). Pengolahan Bahan Pustaka Karya Cetak Di Kantor Arsip Dan Perpustakaan Daerah (KAPD). Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan, 4(1), 79–86.

Rahmawati, N. A., & Bachtiar, A. C. (2018). Analisis dan perancangan sistem informasi perpustakaan sekolah berdasarkan kebutuhan sistem. Berkala Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 14(1), 76–86.

Sahara, F., & Adriana, R. (2016). Aplikasi E–Katalog Perpustakaan Berbasis Mobile Android. Jurnal Informatika Global, 7(2).

Soedjiwo, N. A. F. (2019). Implementasi mata kuliah par (Participatory Action Research) di TPQ Al-Magfiroh Denpasar Bali. Widya Balina, 4(2), 9–19.

Syahdan, S., Ridwan, M. M., Ismaya, I., Aminullah, A. M., & Elihami, E. (2021). Analisis Penerapan Sistem Klasifikasi Ddc Dalam Pengolahan Pustaka. Jurnal Edukasi Nonformal, 2(1), 63–80.

Syaribanun, C. (2019). Upaya Meningkatkan Kemampuan Sosial Anak Usia Dini Melalui Metode PAR (Participatory Action Research) di RA Qurratun A’yun Durung Kecamatan Mesjid Raya Aceh Besar. Tarbiyatul Aulad, 5(1), 91–110.

Wardanah, U. (2022). Strategi Penataan Koleksi Perpustakaan Fakultas Hukum ke Direktorat Perpustakaan UII. Buletin Perpustakaan Universitas Islam Indonesia, 5(1), 135–150.

Yudisman, S. N., & Rahmi, L. (2020). Kebijakan Pengembangan Koleksi Di Perpustakaan Sekolah Tinggi Pembangunan Masyarakat Desa (STPMD) Yogyakarta. UNILIB: Jurnal Perpustakaan, 108–117.